中華隊桌球代表 — 程銘志（肢體障礙），參加項目：男子 TT5 級單打

2020 年 TT5 級世界排名第一名的程銘志，其實出生於桌球世家，相當有桌球天分的他，一路過關斬將，並順利考取國立體育大學。畢業之後，程銘志回到德高國小與大橋國小指導桌球小選手。

看似一路順遂，程銘志卻在 2011 年遇上他生命中的大轉折…。

2011 年 程銘志 騎車不幸被酒駕者撞上，醫生說，如果他不截肢，可能會因敗血症而死亡。於是，銘志接受了生命中突如其來的安排。程銘志出院之後不只得練習走路，還相當擔心社會的異樣眼光。

「人總是要到一個階段，才會定下來省思自己，檢視自己的人生。」 一切擔憂化成銘志前進的動力，從一般選手轉換到帕拉選手，更於 2016 里約帕運一舉打下男子桌球團體賽銀牌！

「除了自己努力外，也期待社會能夠提供支持的環境，讓更多身心障礙者享受愛運動動無礙的氛圍。」

舞台變了，但眼神銳利依舊。程銘志今年將再次踏上帕奧殿堂，期待能再次打出好成績！

資訊/圖片來源：體育署、殘總

文章出處／don 1 don

球學聯盟 (CXL)背負著「讓運動成為教育的一環」之使命，將成為亞洲第一個校園區域運動聯盟。球學聯盟涵蓋27支高中籃球隊伍，6個賽區，共143場比賽，皆為主客場制度。除此之外，為確保學生運動員的未來發展，聯盟將實施嚴格的學業標準規範，球員必須到達一定成績標準才能夠出賽。學業標準規範以每次段考成績為基準，並以此審核球員參與本聯盟每場次比賽之上場資格，球員上場比賽須符合以下要件之一，且每次段考後應由學校教練向球學提交上場球員成績之證明：1) 總科目須2/3以上及格（及格分數按球員個人及格標準，如原住民生為40分，其他一般生為60分，個別球員如須設置不同及格標準，需由學校向球學申請）；或2) 班排名為前2/3；3) 總科目之總平均達50分以上；但球員一次段考總科目之總平均如低於45分應予禁賽，待下次段考成績達標後酌予出賽; 或球員連續二次段考總科目之總平均未達50分亦應予禁賽，待下次段考成績達標後酌予出賽。

台灣體育落後美國133年

球學創辦人何凱成 (前哈佛美式足球先發) 想對家長、教練、學生運動員和學校傳達一個強烈的訊息：「台灣的體育環境現在已經落後美國近133年，但隨著球學聯盟的開打，我們即將創造新的歷史，球學聯盟是亞洲第一個校園區域運動聯盟，我們已準備好為台灣體育環境開創一條嶄新的道路，讓台灣用10年的時間追回我們亞洲落後的133年。」
 
他有信心地表示：「是時候挑戰我們過去的思維，勇敢地邁開腳步向前，為台灣的學生運動員、學校和家長創造一個更好的未來。」球學聯盟並非所有學校都能參與，參與學校必須擁有一個室內體育館、繳交會員費並動員校內學生參與，這個規範與台灣及亞洲現有的盃賽和聯賽產生強烈的對比，我們相信「學校」是發展體育最重要的場域，現今許多球賽卻為了節省成本，將密集比賽安排在固定場館，脫離了學校也就無法培養完善的運動風氣。
 
過去台灣的運動賽事都是由主辦單位來主導，由他們決定場館、邀請二十餘支隊伍參與，所有比賽皆在校外舉行。如此一來比賽被安排的十分密集，從早到晚馬不停蹄地舉行，造就一支隊伍可能在五天內必須打六場比賽的極端狀況；另個層面來看，大多隊伍則可能打三四場比賽，整個賽季就這樣結束了。
 
賽事過少且場館不夠的問題，造成台灣學生參與球隊的比例持續低迷，台灣有近300支高中球隊，卻只有160支球隊擁有室內球館、有高達240支球隊一年只打三到五場比賽，比賽的缺乏嚴重影響了學生參與度、觀看賽事比例，甚至是賽事所帶來的經濟效益。

仿效美國區域化賽事制度

球學聯盟效仿美國133年前就已實施的「區域化」賽事制度，有望成為台灣體育賽事的始祖，「區域化」代表學校因相近地理位置而被畫作為同一群體，能夠降低彼此間交通距離、有機會產生更多互動與連結，學校能夠更容易地自行組織競賽，如籃球是一項室內運動，因此適合在冬季（十一月至二月）舉行；排球從九月到十一月；足球從三月到六月，一年到頭都能夠安排不同的校際運動競賽。
 
「目前有利於主辦單位的賽事制度，並不是個錯誤，」何凱成表示，「其實並不是每個學校都有一個室內球館，這些主辦單位勢必希望讓更多學校能參與競賽，若站在他們的立場，或許我們也會做同樣的規劃。」
 
這說明了為何我們必須將主導權還給學校，球學聯盟正是為了學校和球隊而誕生。為了創造良好的運動生態，我們將所有球員、教練、家長、師生、裁判等等聚集在同一個場域，呼籲整個學校「動」起來，而球學的使命始終如一，那就是「服務球隊」，讓運動成為教育的一環。

球學聯盟賽事即將開打

秉持著這樣的理念，球學將在107年10月16日起至108年4月之間舉行「球學聯盟」賽事，邀請全台27支高中籃球隊伍參與，將分為臺北區、新北區、桃園區、台中區、彰化區、高雄區等6賽區；比賽分作例行賽、區域季後賽、全國季後賽等三階段。長期關注台灣體育教育環境與產業發展的立法委員許毓仁也表示，「學體育的孩子長期在台灣的教育環境得不到重視。這種新賽制讓孩子不會荒廢課業，而是更有效率的運用時間。」

本次賽事將首次由教育部體育署擔任指導單位，推動運動與教育相結合的台灣運動產業協會與球學共同主辦，並由知名球星戴維斯Quincy Davis擔任聯盟大使，他表示：「非常開心看到這件事在台灣和亞洲發生，終於有人開始做這件事，希望未來能夠發展到更多的地區。」這是台灣第一次串連企業、政府與學校，一同創造一個打破傳統認知的高中賽事平台。

資料來源／球學
責任編輯／David

adidas發表James Harden首款專屬簽名戰靴Harden Vol.1，針對James Harden在球場上全方位的進攻手段及撕裂防守的破壞力的機能需求而生，同時融合Harden對設計領域的特殊觀點，體現個人場上、場下的創造能力與其巨星風範。James Harden與adidas聯手帶來的Harden Vol.1將會顛覆以往對籃球鞋的想像和體驗。

Harden Vol.1系列鞋款，開創了球星專屬鞋系列的新篇章，首度創造的Harden標誌和字型，詮釋出Harden主宰比賽的方式，以中場圓線作為設計靈感，經拆解而延伸的字母H，也融合了adidas品牌三條線的設計。此系列將由IMMA BE A STAR配色款首度登場，IMMA BE A STAR以沉潛的黑色做為鞋面底色，搭配金色分別點綴於鞋舌Harden標誌及鞋跟三線經典商標， 象徵James Harden在比賽的主宰力及明星特質；黑與金的配色，如同黑夜中閃耀的星星，在球場上，讓對手無法忽視他的存在。

adidas Harden Vol.1 首度登場的配色IMMA BE A STAR，其設計靈感起源正處於中學時期的James Harden，寫給母親的一張紙條上所留下的字句：'Could u wake me up at 7:00 and could u leave me a couple of dollars. P.S. Keep this paper. Imma be a star.’ 他說，每個年輕人都會有夢想，都會有遠大的抱負，只是不知道如何去達成。他試著發現達成夢想的方法，並且不讓任何因素阻擋他。簡單的字句背後強烈傳達出 James Harden 對於達成夢想的執著與自信心。adidas Harden Vol.1 IMMA BE A STAR，不只有著James Harden的回憶，更是代表著James Harden能在NBA球場上所展現出讓人印象深刻的自我表現和無人可擋的主宰力的原動力。
 
James Harden 表示：「這是我從頭到尾參與鞋子的設計，在adidas的協助下，我們希望能開創不一樣的作品，能展現真實不做作的自我；Harden Vol.1代表的就是我的打法，你會看見有我的風格、想法，每個小細節的設計和概念都再再表現出，我是誰，一切設計概念都精準地建築在真正的我是怎麼打球。」

Harden Vol.1在鞋頭部分針對Harden在場上需求，使用強化的皮革面料，能夠抵禦防守者的踩踏，同時創造絕佳的舒適感與保護功效，更能確保整體動作的靈活度，展現在球場上的流線動作和敏捷速度；而往外側做延伸的非對稱鞋帶系統，減輕腳背所承受的壓力，輕易使出變幻莫測的招牌歐洲步等進攻手段。全腳掌搭載BOOST中底緩震科技及側邊TPU緩衝支撐，提供腳掌最佳的能量回饋，鞋身配上輕量的 Primeknit 材質，提供腳掌舒適的包覆性；並以高階軟體系統，分析James Harden於場上比賽時的腳掌壓力分佈，設計出不規則的大底結構，讓其刁鑽的攻擊步法，得到全方面支援，顯現出最有價值的身手。

Harden Vol.1在球鞋細節處，以反向數字分別在左右鞋跟處刻上祖母和母親的生日，傳達出在球場上奮鬥的每一步，都有家人做為後盾，展現出為家人而戰的意志。

adidas與 James Harden首款專屬簽名戰靴 Harden Vol.1系列鞋款，將由IMMA BE A STAR於11月23日全台開售。


資訊、圖片提供：adidas