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奪混雙國際賽首金 李佳馨淚崩
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平昌冬奧三星科技概念館啟動 帶給全球奧運迷科技新體驗
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牽起手腕,牽動情誼的運動──「卡巴迪」
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奪混雙國際賽首金 李佳馨淚崩

2017-08-30
話題 綜合 台北世大運 新聞

羽球混雙金牌戰逆轉奪勝當下,中華臺北羽球女將李佳馨(Lee Chia-Hsin)忍不住蹲地吶喊,接續和對手握手時,豆大的淚珠就在她眼眶醞釀,淚水一路氾濫到頒獎典禮後仍止不住。

中華隊羽球混雙獲一金一銅。

「想到我為這世大運準備很久,去年髖關節開刀前就在顧慮,爸爸有提醒,怕我休息半年不能打比賽,排名會掉,可能選不上世大運國手,但我最後確定開刀,我和爸爸說有信心拿到國手資格。」大眼因落淚紅腫的李佳馨說。

她還清楚記得去年的動刀日,開刀後4個月她才回到球場訓練,9月回到賽場,在搭檔王齊麟(Wang Chi-Lin)陪同下順利獲得世大運國手資格,她感性說:「真的很感謝齊麟,他還要兼項(男雙),沒他我也沒這面金牌。」

中華隊李佳馨(前)去年傷後復出今年即拿下國際賽混雙第一面金牌,內心格外感激。

不只感謝搭檔,首度參加世大運的李佳馨也特別提及雙親、和一路上幫助過的貴人,她強調每句加油、或是指導她都有聽到耳裡,「我很幸運,像練球練不好時,常會有人和我聊天,講的話都能點到我,我想一切都是老天爺的安排,只要不放棄就有機會。」

這面臺北世大運混雙金牌都是兩人國際賽混雙首金,晉級過程中只有29日的最終戰打得最辛苦,前4戰地主代表都以直落2出線,但金牌戰碰馬來西亞組合伍尤布(Ayub Nur Mohd Azriyn)/吳玥青(Goh Yea Ching),首局以12:21送出,接續才以21:16、21:14逆轉勝。

羽球混雙,李佳馨(後)、王齊麟(前)替中華隊拿下本日(27日)羽球項目第一面金牌。

王齊麟上屆光州世大運,混合團體賽、男雙和混雙都沒站上頒獎台,今年男雙雖失利,但團體賽、混雙都收下金牌,讓他笑說總算鬆一口氣。

臺北世大運羽球混雙金牌都是李佳馨(左)和王齊麟第一面國際賽混雙金牌。

資料、圖片提供/臺北世大運組委會
責任編輯/Oliver Wu

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平昌冬奧三星科技概念館啟動 帶給全球奧運迷科技新體驗

2018-02-12
綜合生活新聞話題

身為無線通訊與電腦設備全球奧運夥伴的三星電子,在2018平昌冬奧期間,特打造九座Samsung Olympic Showcase提供全新的互動體驗,鼓勵奧運迷和選手們「挑戰你所不能!」。上週末,台灣三星亦邀請「體壇新星」江俊弘、楊仕勛前往其中位在江陵奧運場館內的Samsung Olympic Showcase,體驗創新科技帶來的便捷與樂趣。

三星電子行銷長暨執行副總裁李永熙(Younghee Lee)表示:「擔任奧運夥伴的20年來,三星透過尖端的技術革新和身臨其境的體驗,讓全球各地的奧運迷、參觀者和運動員緊密相連。我們很高興和大家分享三星最新的行動技術和產品,讓參與冬季奧運會的奧運迷和運動員,能盡情享受嶄新與獨特的體驗。」
 
國際奧委會主席巴赫(Thomas Bach)在受訪時談到:「在長期合作的過程中,三星為每屆奧運會帶來了全新的體驗和技術進步,處處為人們帶來激勵人心、深具意義的體驗。」

平昌冬奧三星科技概念館啟動 帶給全球奧運迷科技新體驗

九座Samsung Olympic Showcase 點燃全球選手及奧運迷熱情

在冬季奧運的期間,三星將於平昌和江陵市設置九座Samsung Olympic Showcase,提供多元文化、科技和身歷其境的體驗,包括奧林匹克公園、奧運村、新聞資訊中心,以及仁川國際機場的四個館場。透過這九座Samsung Olympic Showcase,將奧運精神透過科技傳遞給來自世界各地的奧運選手以及奧運迷,為民眾提供集結三星突破性創新與技術的互動體驗。包括:
 
  • 「沈浸式 VR 體驗」:Galaxy Note8所帶來的獨特 VR 體驗,讓奧運迷不受時空阻隔,瞬間置身於空氣清新的山坡上,享受滑雪與雪橇所帶來的快感,或搶先體驗「太空任務VR: 全人類的月球」。
  • 「趣味體驗」:Portrait Pool能讓民眾將他們的「自拍」,轉化為手繪風格並可在社群分享,為科技帶來更多趣味;S Pen Gallery可讓用戶透過Note8和S Pen的筆刷功能,來創作自己的畫像;Infinity Moment可讓用戶透過Galaxy Note8建立自己的內容。
  • 「兒童玩樂區」:專為兒童設置的體驗區,供孩童玩樂、學習和探索三星產品,盡情揮灑天馬行空的創意。
  • 「智慧家居 (物聯網)」:以行動科技打造的複合裝置和未來生活展示,協助民眾想像未來的物聯生活型態。
  • 「Unbox Samsung」:民眾可透過「Unbox Samsung」時光之旅,回顧1988年首支手機問世以來的三星歷程。
  • 「購物與客服」:在體驗後,民眾亦能透過顧客服務購買行動產品和配件。
  • 「互動&休息」:休息區和文化區將舉辦行各種生活型態計畫;民眾可透過在互動體驗時所獲得的Buddy點數兌換Café所提供的餐點和飲料。
  • 「特別活動」: Samsung Olympic Showcases將舉辦一系列的特別活動以強化冬奧體驗,包括運動員到訪和節日慶祝。

九座Samsung Olympic Showcase 點燃全球選手及奧運迷熱情

「體壇新星」VR初體驗 身歷其境大呼過癮

歷經2018平昌冬奧開幕的感動,「體壇新星」江俊弘、楊士勛首次踏入位在江陵的冬奧場館,搶先體驗冬奧最大的三星科技概念館,感受獨具創新的互動式體驗。其中的Gear VR虛擬實境體驗區,更讓兩位新星感受到科技不僅能突破時間與空間的隔閡,隨時隨地皆可享受滑雪與雪橇所帶來的競速快感。

楊仕勛與江俊弘搶先體驗身歷其境感官震撼

本身就是俯式冰撬好手的江俊弘,對俯式冰撬4D VR體驗最感興趣,透過虛擬實境的Gear VR搭配動感4D雪車,彷彿瞬間置身在寒冷的高山滑道,透過不斷的加速,帶來真實的比賽臨場感。江俊弘表示:「當我趴上俯式雪橇的VR 體驗時,我就立即認出這是加拿大溫哥華的滑道,超逼真的景象跟現場完全一模一樣,尤其是到了最後的三個彎道,彷彿感受到5G重力的真實速度感,超刺激體驗讓我緊張到滿頭大汗。」

對太空有著無限幻想的無舵雪橇好手 楊士勛,搶先體驗全球首度公開,與NASA太空總署合作的VR登入月球任務,在浩瀚無垠的宇宙小心翼翼地跨出每一步執行任務。楊士勛表示:「沒想到能穿上真實的太空裝漫步在月球上,搭配懸吊裝置以及VR, 就像真的在月球執行任務般。」

楊仕勛與江俊弘搶先體驗沈浸式 VR 體驗區

資訊、圖片提供/台灣三星
責任編輯/Oliver Wu

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牽起手腕,牽動情誼的運動──「卡巴迪」

2017-09-20
綜合體適能新聞話題

「卡巴迪」是一項源於南亞地區、觸碰性的競賽運動,引進臺灣之後,近年發展迅速,縱然如此,卡巴迪在臺灣仍屬沒有太多人知道的小眾運動,而且,因為缺乏政府單位的支持和運作,這項運動在臺灣還是停留在閉門造車的階段,縱使已經產生一些本土優秀選手,也沒有太多機會能夠參與國際賽事,讓臺灣在這方面也有可能成為強項國家,實屬可惜。

這種特殊的競技運動,團隊合作的競賽方式讓它對於成員的情感聯繫有著強力的黏合作用,類似老鷹抓小雞的進行方式,令人也有種似曾相似的熟悉感。究竟它有沒有可能在臺灣發展成為顯學?以下是一位學者的現場觀察:

卡巴迪起源印度,在台灣已有超過10年發展。 圖片提供/Aron Chen

「本土」訓練

「2008 年我第一次參加卡巴迪亞青盃,那時候我根本不知道什麼是卡巴迪,教練只給了我們一隻 DVD,內容是杜哈亞運的卡巴迪比賽片段,然後,便叫我們從中學習……我們的同組對手是馬來西亞、巴基斯坦和伊朗,結果,我們分別大敗 60:3、40:20 及 80:20……賽事結束後,一些隊友決定放棄這個運動,但我對自己說,從那裡倒下,便從那裡站起來,之後,我就自己不斷看片,研究卡巴迪究竟是怎麼一回事……」

威暘是臺灣第一代的卡巴迪選手,2017 年 6 月,我跟隨他到花蓮,參與當地一間中學所舉辦的卡巴迪訓練營,在回程到臺北的路上,他跟我分享他的卡巴迪歷程。

花蓮一間中學為國中和高中生舉辦卡巴迪體驗與訓練營。

不同地區有不同的發展模式

他說,不同地方發展卡巴迪有不同模式,如日本,他們每一至兩年便會到印度卡爾各答進行集訓,增進技術,相比之下,臺灣的發展則較為「本土」,既沒有出外集訓,也沒有從南亞請教練過來指導,一切只從影片和書本中學習。

威暘說,起初訓練方面相當困難,但後來隨著網路的普及,網路上能找到更多的資料和影片,這大大改進他們的技術,同時,這樣的發展模式之下,避免了「教練一言堂」的文化。佳銘和威暘同屬臺北市立大學卡巴迪隊的隊員,佳銘是隊伍的前隊長,他跟我解釋他們的訓練模式:

「臺灣沒有專業的卡巴迪教練,當我們練習的時候,我們每人會輪流擔當教練的角色,首先觀察自己隊伍的強弱之處,然後自己上網找資料,作出針對性的訓練。」

過去有很多文獻討論臺灣國民政府如何透過體育運動貫輸「儒家文化」,桎梏臺灣的體育發展(例:Chiang et al. 2015; Yu and Bairner 2011),但從臺灣卡巴迪的例子來看,訓練模式以運動員為中心 (player-centered approach),每個成員都需要徹頭徹尾的參與,這使大部份的運動員除了善於作賽外,也善於觀察、帶領、教導和分析賽事,給運動員一個較全面的發展。

時不予臺灣

2014 年,威暘有機會到印度參與 PKL 的賽事,共參與了第一季和第三季的賽事,另一位卡巴迪運動員佳偉,於 2016 年也參與了 PKL,並參與了第三季和第四季的賽事。隨著這些國際賽的經驗增加,臺灣卡巴迪隊的實力也得到提昇,但男子隊苦無機會走上國際舞台,威暘告訴我:

「2008 年,我們全沒準備之下參與國際性比賽,結果慘敗收場……現今,我們準備就緒,卻沒有機會一展身手……」

威暘 – PKL第三季粉紅豹隊的隊員 威暘提供
佳偉 – PKL第四季粉紅豹隊的隊員 羅佳偉提供

當威暘跟我分享這番話時,正值臺灣剛剛跟巴拿馬斷交,媒體上也討論著臺灣被孤立的狀況,在國際體壇上,同樣地,臺灣常處於一個被動的位置。以代表隊稱號來說,他們不能以「中華民國」或「臺灣」參與國際賽事,只能以「中華臺北」,2008 年北京奧運,甚至被主辦國建議稱為「中國臺北」(Bairner and Hwang 2010),在種種原因之下,很多運動員都會覺得臺灣在國際體壇上常站在一個較邊緣的位置。

事實上,2016年10月,印度舉辦卡巴迪世界盃,亞洲受邀參與的隊伍只有日本、南韓、泰國和孟加拉,臺灣不在名單之上,而整個賽事共有 12 隊參與,當我跟很多臺灣卡巴迪運動員交流的時候,他們也同意如果臺灣能參賽,以他們的實力,很大機會能打入準決賽,問鼎前四。

2016年卡巴迪世界盃參與的12支隊伍。

「卡巴迪是……」

佳偉是另一名資深的卡巴迪成員,當我問到他對臺灣的卡巴迪發展有什麼期望,他顯得一臉無奈:

「卡巴迪的一個特色就是你從來不知道何時會有國際賽事,以其他運動來說,它們的亞洲錦標賽或世界盃都會有一個固定的時間表,但卡巴迪就很難說……」

卡巴迪的國際比賽主要是由國際卡巴迪總會負責,然而,印度在總會有很大的影響力,常帶來一些不穩定因素。2017 年 3 月,我第一次探訪臺灣卡巴迪成員,那時他們正為幾個月後在伊朗舉辦的亞洲錦標賽作密集訓練,而在 4 月的時候,賽事宣佈取消,對運動員來說,臨時取消賽事,理應感到非常失望,但對臺灣卡巴迪運動員來說,他們說是司空見慣,因這並非第一次。

在這樣苦無機會參與國際賽事的情形下,驅使我很想知道他們何以有動力繼續參與這個運動。

2017 年 6 月,我有機會跟威暘和他的弟弟謹韓到新竹探訪玄奘大學的卡巴迪隊伍,這卡巴迪隊伍是第一隊能以非體保生為骨幹成員而奪全國冠軍的隊伍,訓練過後,我們一起到快炒店,喝啤酒,吃小菜,晚宴中,大家笑聲不斷,主題圍繞著 2013 年一起參與亞青培訓隊的訓練經過,謹韓憶述說:

「那時天氣很炎熱,訓練要跑很長的路程,共 10 公里……我們每天早上也期盼雨天來臨,取消訓練……有一次在賽道上,隱約看見賽道旁的樹林有一隻很大的狗……」謹韓比劃著那隻狗,大概有他的身驅這麼大,同桌的也紛紛點頭,笑著和應。「我不斷叫其他隊友,不要望,不要望,繼續跑,繼續跑……」

那次集訓,他們過著同樣的生活節奏,一起的增重、一起的鍛鍊肌肉和體能,付出很大的努力,但最終亞青錦標賽也告取消。

玄奘大學的卡巴迪隊伍正進行訓練。

卡巴迪是生活與生命上的相連

卡巴迪在臺灣十年間從無到有,運動員從充滿希望到失望,最後學習處之泰然。過程中,運動員不單學習了卡巴迪的技術,也建立了同樣的生活節奏和生命脈搏。

於花蓮的訓練營當中,有機會跟幾位高中女運動員訪談,問她們何以參加卡巴迪,其中一位說:「為國爭光!」其他成員立即討論:「臺灣是國家嗎?」「不這樣說,該怎麼說?」然而有一位運動員說:「我希望為我的高中帶來一點回憶。」

人類學過去的研究經常指出,「親屬關係」(kinship)並非建立於血緣關係之上,而是建立於生活節奏和情感分享,卡巴迪在臺灣的特殊處景,使運動員有著同樣的生活節奏和生命脈搏,大家情同手足。

玄奘大學的卡巴迪隊伍,於 2016 年奪得全國冠軍後,寫了一份名為「不斷失敗,不斷前進:我們的卡巴迪冠軍夢」的報告書,報告最後部份是運動員的個人分享,其中一位說:

「卡巴迪是一個讓人覺得很可怕的運動,但實際上我不那麼認為,因為這個運動讓我清楚了解到一旦牽了夥伴的手就放不開的一種又愛又恨的運動……」

防守的時候,卡巴迪運動員需要手握著隊友的手腕,並一起捉拿進攻者,於我觀察,這種相連,對臺灣卡巴迪運動員來說,實在不只肢體上,更多是生活上和生命上的相連。

備註:如欲了解更多臺灣的卡巴迪運動,可留意 2017 年 10 月臺灣的全國運動會,這是卡巴迪第一次成為全運會的正式項目。

參考文獻
1. Bairner, Alan, and Dong-Jhy Hwang. 2010. “Representing Taiwan: International Sport, Ethnicity and National Identity in the Republic of China.” International Review for the Sociology of Sport 46(3)231-248.
2. Chiang, Ying, Alan Bairner, Dong-Jhy Hwang, and Tzu-husan Chen. 2015. “Multiple Margins: Sport, Gender and Nationalism in Taiwan.” Asia Pacific Journal of Sport and Social Science 4(1)19-33.
3. Yu, J.W. and Alan Bairner. 2011. “The Confucian Legacy and its Implications for Physical Education in Taiwan.” European Physical Education Review 17(2):219-230.

作者、圖片提供/鄧偉文(香港中文大學未來城市研究所博士後研究員)
責任編輯/Oliver Wu

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